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2019年新六年级课程规划

作者:admin

摘要

随着小升初的结束,我们的孩子即将面临新的学习,新的生活——初中。

老师们曾给初中孩子(青春期)总结过两句话:

学习上“六年级变化不大,七年级越拉越大,八年级两极分化,九年级天上地下。”

生活上“六年级游戏八卦,七年级不太听话,八年级恋爱打架,九年级压力山大。”

看似很简单的两句话,可孩子却是在每个阶段性的改变时,都要付出巨大的努力甚至惨痛的代价。而家长和老师也需随着孩子的成长而不断改变教育形式和方法。



六年级——变化不大

小学的数学内容像一个个零散的知识“点”,而初中的学习则是像一条知识“线”(而且是直线,可无限延伸)。都说“点动成线”,六年级的学习则正处在“动”字上,要从小学的思维上过渡到初中的思想上,需要孩子付出大量精力和努力去调整适应。

从六年级课程内容上来看,部分知识是小学学过的,千万不要认为学过就觉得简单,预初六年级是典型的“学的简单考的难”,在预初中对学过的内容将有着更高的要求,如对于概念的理解要求,对计算能力的要求等。所以对于小学数学成绩好的孩子,在预初阶段数学成绩仍然比较好,因此六年级“变化不大”。

但变化不大并不代表没有变化,变数从六年级下学期开始(由于学校会学的比教材大纲快,所以很多学校在此时就开始七年级的内容了),从“数”向“式”的转化,可以看成真正初中学习的开始,相信会改变很多孩子的成绩甚至命运。不少孩子小学数学成绩很好,但是到了这个阶段就是理解不了“代数”的思想,差距将会慢慢体现出来,成绩也将随之上下交替。总之,预初的学习目标,就是为了初一保持领先。




六年级——游戏或八卦

升入初中,孩子面临着全新的开始,走进新环境,接触新老师、新同学,学习新课程。所有的这一切,单靠各方面尚未发育成熟的孩子自己可能无法很好地面对,在六年级的学习生活中可能还会出现一些新的问题,典型问题就是:男孩子更多迷恋好玩的电子游戏,女孩子开始谈论某某同学、老师的八卦。应对孩子可能出现的问题,家长们要时刻关注孩子的言谈举动并提供给孩子切实可行的引导和帮助:多与孩子谈心,多打听孩子的学校内的八卦消息,然后引导孩子把更多的心思放在学习中;多与孩子活动,控制好孩子电子游戏的时间,多陪孩子参加积极的户外活动等。



初中语文数学和英语课程


课程内容

初中数学课程采用分层教学模式,尖子班、目标四校班多种班型充分的考虑了家长对孩子学习上的规划,难度依次递增,因材施教极大限度地挖掘孩子的潜能。



提高班、尖子班)

面向中考,尤其适合以中考满分、高分为目标的学员。每年暑假和寒假预先学习校内下学期内容,秋季和春季在学校的基础上加深、拓宽。对一个章节,会用较多的讲次反复巩固、提高,坚实基础的前提下再深入。



目标体系

目标班主要针对“四校”、“八大”等名校自主招生考试,尤其适合以自主招生提前签约为目标的学员,适合基础较好的学生。系统学习初中数学知识+预录取冲刺强化(含四校自招真题)。比一般民办初中进度略快但不脱节。

目标一班冲刺上中、华二等四校。难度﹥目标自招班,进度略快于目标自招班,适合学有余力的学生。


             报名热线电话:021-51692575 

(请关注暑假秋季班六号教室针对新六年级的课程表)

     地址:文定路199号 一楼(成功管理进修学校)


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